Projets 2020-2021 des détectives du climat
Titre du projet : La fonte des glaces de l'intérieur du Groenland sur le niveau de la mer
L'équipe : Skals Skole Ulbjerg DANEMARK
Skals Ulbjerg Skole Skals Danemark 2 2Âge de l'élève : 10-11 ans, 12-13 ans
1. Que se passe-t-il lorsque la calotte glaciaire fond ?
Les différences entre la fonte de la glace de mer et des calottes glaciaires (au Groenland) sur le niveau de la mer et les incendies de forêt :
L'augmentation du niveau de CO2 renforce l'effet de serre et entraîne une hausse des températures au sol. La température de notre planète augmente donc, ce qui a pour conséquence naturelle la fonte des masses de glace dans différentes parties du monde. Si la température continue d'augmenter, cela aura des conséquences telles que l'approvisionnement de la mer en grandes quantités d'eau douce, ce qui entraînera une élévation du niveau de la mer. Ce n'est pas seulement la fonte des glaces qui contribue à l'élévation du niveau de la mer, mais aussi le fait que l'eau chaude se remplit davantage que l'eau froide.
Le groupe d'experts des Nations unies sur le climat estime que les océans s'élèveront de 58,3 mètres.
L'élévation globale du niveau de la mer aura un impact majeur sur l'approvisionnement en eau potable dans de nombreux endroits de la planète. L'eau de mer est salée et, dans les régions proches de la côte, elle pénètre dans les terres et pollue les nappes phréatiques. Il faudra donc aller chercher de l'eau douce à l'intérieur des terres, là où l'eau de mer n'a pas pénétré.
L'élévation du niveau de la mer aura également des conséquences pour les personnes vivant dans des zones de faible altitude, comme le Bangladesh et les Pays-Bas, et pour un certain nombre de communautés insulaires du Pacifique, comme Kiribati.
On constate que le glaçon d'eau douce fond plus vite que celui d'eau salée. La différence
en raison du fait que le sel ralentit la fonte, l'eau salée ayant un point de congélation inférieur à celui de l'eau douce.
on pourra observer que l'eau du glaçon se dépose sur l'eau salée, alors qu'elle se dépose sur l'eau de mer.
se mélange en fondant dans l'eau douce (figure 4A).
Nous sommes maintenant de retour à l'école et nous allons poursuivre différentes recherches et analyser des images satellites.
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