Projekti pealkiri: Üleujutused Cambridgeshire'is

Meeskond: Stukeley teadlased

Stukeley Meadows põhikool   Huntingdon   Ühendkuningriik   31 Õpilase vanus: 8-9-aastased, 10-11-aastased

Kas Cambridgeshire'is esinevad üleujutused on tõendiks kliimamuutustest ja kas me saame midagi teha olukorra parandamiseks?

Meie mänguväljak ujutatakse regulaarselt üle iga kord, kui sajab tugevat vihma. Kohalikus piirkonnas on olnud palju üleujutusi ja see takistab meil mängimist, mitte ainult siis, kui sajab, vaid ka siis, kui me ootame, et vesi maha läheks. Me ei saa ohutult lörtsida, sest kanalisatsioonivesi on segunenud vihmaveega, mis muudab selle ebaturvaliseks. Me püstitasime oma kooliväljakule ilmajaama, kuid kuna me ei saanud seda hoida väikeste laste või loomade käeulatusest eemal, ei olnud see väga usaldusväärne. Nii et me loobusime nendest andmetest.
Me arvasime, et ehk põhjustab kliimamuutus suuremaid vihmasadusid ja seetõttu on meie mänguväljak üleujutatud. Tahtsime rohkem teada saada kliimamuutuste kohta, nii et viisime läbi uurimise, et näha, mis vahe on merejää sulamisel ja jää sulamisel maismaal. Samuti katsetasime üheskoos, kas temperatuur tõuseb, kui jää sulab, matkides päikese mõju lumele ja jääle, kasutades selleks valge vooderdusega kingakasti, ning päikese mõju maismaale ja veele, kasutades selleks musta vooderdusega kingakasti. Õppisime tundma kaldavööndeid ja vaatasime oja, mis voolab meie mänguväljaku ääres. Me kõik teadsime, et puud ja põõsad neelavad vett ja nii leppisime kokku, et kui neid istutatakse rohkem, aitab see üleujutustele kaasa ja parandab ka kohalike metsloomade elupaiku. Me arvasime, et ka mänguväljaku asfaltkate põhjustab probleeme, ja kaalusime märgala rajamist piirkonda, mis kõige regulaarsemalt üleujutusi tekitab. Seejärel saaksime seda märgala kasutada meie loodusteaduste ja metsakooli õppekava täiustamiseks.

Me töötasime koos, et sisestada lähedalasuva Cambourne'i ilmajaama andmed tabelisse, et saaksime koostada selle graafiku. Saime aru, et kuigi aastane sademete hulk ei ole oluliselt suurenenud, on nüüd rohkem väga vähese sademete hulgaga kuid ja mõned kuud väga suure sademete hulgaga. Leppisime kokku, et see muudab üleujutused tõenäolisemaks. Kasutasime Met Office'i kohalikke ajaloolisi andmeid, et selgitada välja, kas suurem sademete hulk põhjustab kohalikus piirkonnas üleujutuste arvu suurenemist. Vaatasime kõige värskemaid andmeid.

Me jõudsime järeldusele, et see ei olnud ainult suurenenud kuiv ja seejärel märg periood. Me mõtlesime, kui palju rohkem maju, kauplusi, teid ja teid on ehitatud linna põldudele, ja arvasime, et ka see võib olla osa probleemist. Linna satelliidipilt näitab, kui suur osa maast on kaetud kõvakattega, mis ei jäta vihma kuhugi äravoolu. See muudab istutused ja märgalad veelgi olulisemaks lahenduseks kohalike üleujutuste probleemile. Nende eeliseks on ka see, et nad on kasulikud kohalikule elusloodusele.

Me mõistsime, et peame tegema mõningaid muudatusi oma mänguväljakul, et peatada üleujutused, kuid kahjuks ei ole meil kooli eelarves piisavalt raha, et teha selliseid muudatusi, nii et me võtsime ühendust kohaliku vee-ettevõtjaga. Me teadsime ka, et peame tegema mõningaid muudatusi oma eluviisides, et aidata vältida kliimamuutust, sest see suurendab üleujutusi, millel on mõnes maailma piirkonnas katastroofilised tagajärjed. Me kõik tegime kindlaks valdkonnad, kus me saaksime midagi muuta, ja otsustasime, kuidas levitada teavet oma kogukonnas, et need väikesed muudatused avaldaksid suuremat mõju.

Oleme kirjutanud kohalikule vee-ettevõtjale Anglian Water. Me oleme üritanud nendega korduvalt ühendust võtta, kuid edutult, nii et seekord saatsime ka meie kohalikule parlamendiliikmele e-kirja, kes pakkus välja, et ta võtab meie e-kirja ja kirja järelmeetmeid. Me ootame ikka veel vastust.

Me oleme oma teadmisi ka ülejäänud 5. ja 6. klassi lastele ja nende peredele kogunemisel tutvustanud. Selgitasime oma tulemusi ja eesmärke. Samuti rääkisime neile, milliseid muudatusi me kavatseme teha, et vähendada kliimamuutuste mõju. Palusime neil aidata meid, tehes samu jõupingutusi: vähendades oma plastikutarbimist, vähendades oma energiakasutust ja kõndides, rattaga või kasutades ühistransporti, mitte sõites autoga.

5. ja 6. klass annavad nüüd keskkonnateadusi edasi 4. klassile. Meie tööst inspireerituna alustavad nad projekti meie sinise ruumi eest hoolitsemise kohta, mõeldes selle üle, kuidas meie ojad ja jõed mõjutavad meresid ja ookeane. Me kavatseme saada kodanikuteaduse meistriteks ja innustada järgmisi põlvkondi ning meie vanemaid ja õpetajaid meie maailma eest paremini hoolitsema.

Lae alla projekti plakat PDF

Projektid luuakse meeskondade poolt ja nad võtavad täieliku vastutuse jagatud andmete eest.
← Kõik projektid