Proyectos de los Detectives del Clima 2022-2023
Título del proyecto: ¿Afecta la contaminación atmosférica al agua del Arroyo Camarmilla?
Equipo: Los aquaclimáticos del Pedraza
IES Francisca de Pedraza Alcalá de Henares España 31 Edad del alumno: 14-15 años, 16-17 años
Queremos comprobar si la contaminación atmosférica de Alcalá de Henares afecta a la calidad del agua del Arroyo Camarmilla antes y después de que haya llovido.
Queremos comprobar si la contaminación del aire en Alcalá de Henares afecta a la calidad del agua del Arroyo Camarmilla antes y después de que haya llovido.
El principal problema es detectar cómo afectan la calidad del aire, el clima y las precipitaciones a la calidad del agua del arroyo Camarmilla.
Este proyecto está previsto que lo lleve a cabo toda una clase de 4º ESO A en las asignaturas de Geografía e Historia y Biología y Geología. En el proceso participarán un total de tres profesores y 31 alumnos.
Está previsto realizar al menos 12 muestreos de agua:
- Cuatro en días en los que no ha habido precipitaciones al menos una semana antes.
- Cuatro en días de precipitaciones
- Cuatro el día siguiente al último día de precipitaciones (procure elegir siempre días posteriores a un periodo de precipitaciones más o menos similar; si no es posible, se tendrá en cuenta la cantidad de precipitaciones).
Por cada día que se tome una muestra de agua, se extraerán de AEMET los datos de precipitación, temperatura y contaminación atmosférica (partículas y gases) del mismo día, así como del día anterior y del día posterior.
El primer día de muestreo está previsto que asista toda la clase para enseñarles cómo proceder y tendrá lugar durante el horario lectivo. Para el resto del muestreo, se organizarán grupos que se irán turnando.
Una vez recopilados todos los datos, se realizará un análisis estadístico mediante ANOVA de dos vías para comparar las siguientes correlaciones y estudiar su significación estadística:
- Nivel de precipitaciones y calidad del agua
- Nivel de contaminación atmosférica y calidad del agua
El problema principal es detectar cómo afecta la calidad del aire, el clima y las precipitaciones a la calidad del agua del arroyo Camarmilla.
Este proyecto está planteado para ser realizado por una clase entera de 4º ESO A en las asignaturas de Geografía e Historia y Biología y Geología. En total van a participar en el proceso tres profesores y profesoras y 31 alumnos y alumnas.
Se prevén realizar, al menos 12 muestreos de agua:
- Cuatro en días en los que no haya habido precipitaciones al menos una semana antes
- Cuatro en días de precipitación
- Cuatro el día posterior al último día de precipitación (intentando siempre elegir días tras un periodo de lluvia más o menos similar, si no es posible, se tendrá en cuenta el volumen de precipitación)
Para cada día que se tome una muestra de agua, se extraerán de la AEMET los datos de precipitación, temperatura y contaminación del aire (partículas y gases) del mismo día, así como del día anterior y el posterior.
El primer día de muestreo está previsto asistir con toda la clase para mostrarles cómo se va a proceder y se realizará durante el horario de clases. Para el resto de muestreos se organizarán grupos que se turnarán.
Cuando se hayan tomado todos los datos, se realizará un análisis estadístico por ANOVA de dos vías para comparar las siguientes correlaciones y estudiar su significación estadística:
- Nivel de precipitación y calidad del agua
- Nivel de contaminación del aire y calidad del agua
Pudimos completar un único ciclo de recogida de datos de día pre-lluvioso (7 de febrero de 2023), día lluvioso (6 de marzo de 2023) y día post-lluvioso (13 de marzo de 2023). Ya que, durante nuestro periodo de muestreo (febrero-abril) sólo ha habido un evento de lluvia. Con los datos obtenidos consideramos que no es posible extraer ninguna conclusión. En las gráficas se muestran los resultados de las mediciones para cada uno de los parámetros en cada una de las fechas y una comparación visual con los datos para las mismas fechas descargados de AEMET.
Hemos podido completar un único ciclo de toma de datos de previo a día de lluvia (7 de febrero de 2023), en día de lluvia (6 de marzo de 2023) y un día posterior a las precipitaciones (13 de marzo de 2023). Ya que, durante nuestro periodo de muestreo (febrero-abril) sólo ha habido un evento de precipitaciones. Con los datos obtenidos consideramos que no es posible establecer ninguna conclusión. En los gráfico se muestran los resultados de las mediciones para cada uno de los parámetros en cada una de las fechas y una comparativa visual con datos para esas mismas fechas descargados de AEMET.
Queremos mantener las mediciones de este proyecto durante dos cursos escolares para obtener resultados suficientes y poder realizar una comparación significativa entre nuestros datos obtenidos y los datos descargados de las páginas web de AEMET y del satélite Sentinel 2.
Queremos mantener las mediciones de este proyecto a lo largo de dos cursos escolares para poder obtener resultados suficientes y poder hacer una comparativa significativa entre nuestros datos obtenidos y los datos descargados de las webs de AEMET y del satélite Sentinel 2.
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Este proyecto se tradujo automáticamente al inglés.
Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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