Proyectos de los Detectives del Clima 2022-2023

Tema del proyecto: Ríos y lagos

Título del proyecto: "Alpheus y Potocki emiten S.O.S."

Equipo: Alfeios y Aretusa

Escuela Primaria Epitalion Ilias   Epitalion   Grecia   10 Edad del alumno: 10-11 años, 12-13 años

Pregunta de investigación

En qué medida han afectado las intervenciones humanas de los últimos años al relieve geográfico de la zona costera de la desembocadura del Alpheus, así como a la contaminación de su zona tributaria.
Κατά πόσο οι ανθρώπινες παρεμβάσεις των τελευταίων χρόνων έχουν επηρεάσει το γεωγραφικό ανάγλυφο της παραθαλάσσιας περιοχής στις εκβολές του Αλφειού, καθώς και τη ρύπανση της παραποτάμιας περιοχής του.

Resumen del proyecto
Α) El mar se come la playa & B) La bomba tóxica junto al río Alfeo.

La doble consulta se enmarca en los siguientes datos, uno geomorfológico (A) y otro sanitario (B).
A) En 1962 se construyeron una presa y un lago artificial en la zona de Floka Olympia, donde se acumulan las aguas del río Alfeo, que actúa como aliviadero automático y depósito de agua para el riego de la zona. La presa, sin embargo, es una barrera natural para los sedimentos, que se acumulan con el tiempo y el lago debe limpiarse. Es precisamente esta acumulación la que ha provocado la pérdida de al menos 150 metros de tierra de la playa a lo largo de los años, ya que el mar se "comió" la tierra y el río no pudo compensar eficazmente el terreno perdido. Así, además de tierra, se perdieron muchísimas casas a lo largo de la amplia playa cercana.
B) La empacadora de basura de Potoki, una zona junto al río Alfeo y a sólo 4 km de la capital de Pyrgos, comenzó a funcionar en 2009, con la seguridad de que en menos de año y medio se construiría la planta de gestión en la zona de Triantafyllia, donde irían a parar los paquetes. A día de hoy la situación sigue igual y el grado de peligrosidad es enorme, con más de 100.000 bultos apilados en la zona con riesgo de incendio en cualquier momento. Los científicos califican la situación de "bomba tóxica" para la zona, con riesgo para la salud pública. El asunto ya ha llegado a Bruselas y a la UE a través de las preguntas de los eurodiputados griegos.
El objetivo de los estudiantes es contribuir con sus propias investigaciones a poner de relieve los problemas medioambientales, informar al gran público y sensibilizar a los organismos responsables para que tomen iniciativas que aporten soluciones tanto a los problemas morfológicos como a los sanitarios, con el fin de curar cuanto antes las heridas del medio ambiente para una mejor calidad de vida.

Το διπλό ερώτημα πλαισιώνεται από τα εξής δεδομένα, ένα γεωμορφολογικό (Α) και ένα υγειονομικό (Β).
Α) Το 1962 κατασκευάστηκε στην περιοχή Φλόκα Ολυμπίας φράγμα και τεχνητή λίμνη όπου συσσωρεύονται τα νερά του ποταμού Αλφειού, λειτουργώντας ως αυτόματος υπερχειλιστής και ταμιευτήρας νερού για την άρδευση της περιοχής. Το φράγμα όμως αποτελεί φυσικό εμπόδιο για φερτά υλικά τα οποία συσσωρεύονται με την πάροδο του χρόνου και έτσι η λίμνη πρέπει να καθαρίζεται. Αυτή ακριβώς η συσσώρευση είχε ως συνέπεια να χαθούν τουλάχιστον 150 μέτρα στεριάς από την παραλία, όλα αυτά τα χρόνια, αφού η θάλασσα "έτρωγε" τη στεριά και ο ποταμός δε μπορούσε να αναπληρώσει αποτελεσματικά το χαμένο έδαφος. Έτσι, εκτός από στεριά χάθηκαν και πάρα πολλές κατοικίες κατά μήκος της ευρύτερης παραλίας που βρίσκονταν πλησίον.
Β) Ο δεματοποιητής σκουπιδιών στο Ποτόκι, περιοχή δίπλα στον Αλφειό Ποταμό και μόλις 4 χλμ από την Πρωτεύουσα του Πύργου, ξεκίνησε να λειτουργεί το 2009, με τη διαβεβαίωση ότι σε λιγότερο από ενάμιση χρόνο θα φτιαχνόταν το εργοστάσιο διαχείρισης στην περιοχή της Τριανταφυλλιάς, όπου εκεί θα κατέληγαν τα δέματα. Μέχρι και σήμερα η κατάσταση παραμένει η ίδια και ο βαθμός επικινδυνότητας είναι τεράστιος, αφού πάνω από 100.000 δέματα βρίσκονται συσσωρευμένα στην περιοχή με κίνδυνο πυρκαγιάς ανά πάσα στιγμή. Επιστήμονες χαρακτηρίζουν την κατάσταση ως "τοξική βόμβα" για την περιοχή με κίνδυνο τη δημόσια υγεία. Ήδη το θέμα έχει φθάσει μέχρι τις Βρυξέλλες και την Ε.Ε., μέσω ερωτήσεων των Ελλήνων Ευρωβουλευτών.
Στόχος των μαθητών είναι να συμβάλλουν και με τη δική τους έρευνα στην ανάδειξη των περιβαλλοντικών ζητημάτων, ενημερώνοντας και αυτοί το ευρύτερο κοινό αλλά και ευαισθητοποιώντας τους υπεύθυνους φορείς να αναλάβουν πρωτοβουλίες για λύσεις, τόσο στο μορφολογικό όσο και στο υγειονομικό θέμα, ώστε να επουλωθούν οι πληγές του περιβάλλοντος το συντομότερο δυνατό για μια καλύτερη ποιότητα ζωής.

Principales resultados y conclusiones
Resultados del trabajo de campo de los alumnos, análisis químicos del agua y observaciones por satélite.

Para la subpregunta A, utilizamos tanto EO Browser como la aplicación de ortofotografía del Hellenic Cadastral Survey para demostrar el cambio en la topografía geográfica de la zona del estuario de Alfios y la playa más amplia.
De hecho, existe una estrecha relación entre el funcionamiento de la presa y la pérdida de tierras en la zona costera a lo largo de muchos metros.
Ambas aplicaciones mostraron un gran cambio y pérdida de terreno, de al menos 150 metros en la playa de Epitali, donde varias hileras de casas han desaparecido del mapa.
El Navegador EO devolvió 457 resultados en nuestra búsqueda, desde el 20/11/2016, hasta el 28/4/2023 más reciente.
El Registro de la Propiedad, afortunadamente, facilitó fotos de 1945-1960, antes de que se construyera la presa, y demuestran la enorme diferencia. En particular, para los periodos 1945-1960, 2007-2009 y 2015-2016, en los que se hizo la comparación.
En el archivo .pdf complementario se hace referencia a los vídeos comparativos detallados, así como a fotos de medición de puntos seleccionados del mapa, basadas en las herramientas de medición que proporciona la aplicación.
Para la subpregunta B, se llevó a cabo una observación sobre el terreno en la zona ribereña de Alfeios y, más concretamente, en Potoki, justo al lado del puente. La visita tuvo lugar el 6/3/2023.
Los alumnos se dieron cuenta del enorme tamaño de cada bola de basura, lo que cambió su impresión al ver imágenes de satélite y fotografías.
Paradójicamente, y quizá con un poco de optimismo, de estas bolas habían crecido árboles, porque el material biológico había estado actuando como abono todo este tiempo. Sin embargo, la contaminación por todo tipo de plásticos es intensa. A continuación, se tomaron muestras de agua de un arroyo adyacente, que se filtraron y analizaron con indicadores adecuados en la escuela.
El ph rondaba los 11, lo que demuestra que el agua tenía sustancias químicas ricas en bases y el filtro retenía bastantes cuerpos extraños y musgo.

Για το υποερώτημα Α, χρησιμοποιήσαμε τόσο τον EO Browser και την εφαρμογή ορθοφωτογραφιών του Ελληνικού Κτηματολογίου, ώστε να αποδείξουμε τη μεταβολή του γεωγραφικού ανάγλυφου της περιοχής των εκβολών του Αλφειού και της ευρύτερης παραλίας.
Πράγματι, υπάρχει στενή σχέση ανάμεσα στη λειτουργία του φράγματος και στην απώλεια στεριάς στην παραλιακή περιοχή σε μήκος πολλών μέτρων.
Και οι δύο εφαρμογές έδειξαν μεγάλη μεταβολή και απώλεια εδάφους, τουλάχιστον 150 μέτρα στην παραλία Επιταλίου, όπου αρκετές σειρές σπιτιών έχουν εξαφανιστεί από τον χάρτη.
Ο Navegador EO έδωσε στην αναζήτησή μας 457 αποτελέσματα, από 20/11/2016, έως και 28/4/2023 το πιο πρόσφατο.
Το Κτηματολόγιο, ευτυχώς, παρείχε φωτογραφίες από το 1945-1960, πριν δηλαδή κατασκευαστεί το φράγμα και αποδεικνύουν την τεράστια διαφορά. Συγκεκριμένα, για τις περιόδους: 1945-1960, 2007-2009 και 2015-2016 όπου και γινόταν η μεταξύ τους σύγκριση.
Στο συμπληρωματικό αρχείο .pdf παραπέμπουμε στα λεπτομερή βίντεο σύγκρισης, καθώς και σε φωτογραφίες μέτρησης σε επιλεγμένα σημεία του χάρτη, με βάση τα εργαλεία μέτρησης που μας παρείχε η εφαρμογή.
Για το υποερώτημα Β, έγινε επιτόπου παρατήρηση στην παραποτάμια περιοχή Αλφειού και πιο συγκεκριμένα στο Ποτόκι, δίπλα ακριβώς από τη γέφυρα. Η επίσκεψη έγινε στις 6/3/2023.
Οι μαθητές παρατήρησαν το τεράστιο μέγεθος της κάθε μπάλας σκουπιδιών, γεγονός που άλλαζε και την εντύπωση που είχαν από την εξέταση δορυφορικών εικόνων και φωτογραφιών.
Παράδοξο και ίσως λίγο αισιόδοξο ήταν το γεγονός ότι μέσα από αυτές τις μπάλες είχαν φυτρώσει δέντρα, επειδή το βιολογικό υλικό λειτούργησε ως λίπασμα όλο αυτό το διάστημα. Όμως, η ρύπανση από τα πλαστικά κάθε λογής είναι έντονη, αφού οι μπάλες έχουν σπάσει και ανοίξει από την πολυκαιρία. Κατόπιν, έγινε λήψη δειγμάτων νερού από διπλανό ρυάκι και ακολούθησε στο σχολείο φιλτράρισμα και ανάλυση ph του νερού με κατάλληλους δείκτες.
Φάνηκε πολύ καθαρά ότι το ph ήταν γύρω στο 11, γεγονός που αποδεικνύει ότι το νερό είχε μέσα του χημικά πλούσια σε βάσεις και το φίλτρο κράτησε αρκετά ξένα σώματα και βρύα.

¿Y ahora qué? Acciones para marcar la diferencia y ayudar a reducir el problema
Las sugerencias de nuestros alumnos a través de imágenes.

Los grupos de trabajo de nuestros alumnos, en la medida de sus posibilidades y de los límites de nuestra vida escolar, quieren influir tanto en la comunidad local como en la comunidad en general para que sean más sensibles a estas dos graves cuestiones que afectan tanto al aspecto práctico de la vida como a la salud pública.
En este sentido, pueden utilizar el blog de nuestra escuela, publicando y compartiendo sus acciones y resultados. https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
Demostrando esta sensibilidad, se convierten en un buen ejemplo para las personas mayores y, en especial, para quienes se dedican a la administración local y regional y probablemente han olvidado el verdadero sentido de la vida.
Asimismo, la participación de nuestro colegio en la amplia red de colegios de la zona ribereña bajo el título "Alpheus", incrementa la dinámica ya que a través de las diversas actividades científicas, artísticas y pedagógicas, se pone en valor la belleza del río, así como el aumento de la influencia y presión sobre los organismos administrativos y medioambientales competentes para que asuman responsablemente una parte importante de responsabilidades hacia nuestra sociedad.
Así, para la subpregunta A, aunque no disponen de los conocimientos y capacidades técnicas, sugieren que la presa se utilice de forma más realista y que el embalse se limpie con más frecuencia de los sedimentos para que acaben en el lugar adecuado, es decir, en el estuario, preservando así la tierra del ataque del mar.
Para la subcuestión B, proponen: a) recoger los residuos plásticos en contenedores y transportarlos a reciclar. b) para el resto de residuos biológicos, de nuevo se necesitarán camiones y contenedores especiales para llevarlos a un vertedero con el fin de procesarlos y descomponerlos de forma más eficaz. Se trata de un proceso largo hasta que se retiren los miles de fardos de residuos acumulados, pero es la única manera de conseguir que la zona vuelva a respirar y de restaurar el medio ambiente local y la seguridad de los residentes.

Οι ομάδες εργασίας των μαθητών μας, στο μέτρο που το επιτρέπουν οι δυνατότητές τους αλλά και τα όρια δράσης της σχολικής μας ζωής, θέλουν να επηρεάσουν τόσο την τοπική όσο και την ευρύτερη κοινότητα ώστε να δείξουν παραπάνω ευαισθησία στα δύο σοβαρά αυτά θέματα που αφορούν τόσο την πρακτική πλευρά της ζωής, όσο και τη δημόσια υγεία.
Στην κατεύθυνση αυτή μπορούν να αξιοποιήσουν το blog του σχολείου μας, δημοσιεύοντας και κοινοποιώντας τις δράσεις και τα αποτελέσματά τους. https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
Δείχνοντας έτσι αυτή την ευαισθησία, γίνονται ένα καλό παράδειγμα για τους μεγαλύτερους και κυρίως για αυτούς που ασχολούνται με την τοπική και περιφερειακή διοίκηση και μάλλον έχουν ξεχάσει το αληθινό νόημα της ζωής.
Επίσης, η συμμετοχή του σχολείου μας στο ευρύτατο δίκτυο σχολείων της παραποτάμιας περιοχής με τον τίτλο "Αλφειός", αυξάνει τη δυναμική γιατίμέσα από τις ποικίλες επιστημονικές, καλλιτεχνικές και παιδαγωγικές δράσεις αναδεικνύονται τόσο οι ομορφιές του ποταμού, όσο και η αύξηση της επιρροής και της πίεσης προς τους αρμόδιους φορείς διοίκησης και περιβάλλοντος να αναλάβουν υπεύθυνα ένα σημαντικό μερίδιο ευθυνών προς την κοινωνία μας.
Έτσι, για το υποερώτημα Α, αν και δεν έχουν τις τεχνικές γνώσεις και δυνατότητες, προτείνουν να γίνεται μια πιο ρεαλιστική χρήση του φράγματος καρίζεται πιο συχνά ο ταμιευτήρας από τα φερτά υλικά, ώστε να καταλήγουν στη θέση που πρέπει, δηλαδή στις εκβολές και έτσι να γλιτώνει η στεριά από την επίθεση της θάλασσας.
Για το υποερώτημα Β, προτείνουν: α) συλλογή των πλαστικών αποβλήτων σε κοντέινερ και μεταφορά στην ανακύκλωση. β) για τα υπόλοιπα βιολογικά απόβλητα, πάλι θα χρειαστούν φορτηγά και ειδικά κοντέινερ για να οδηγηθούν σε Χ.Υ.Τ.Α. ώστε να γίνει η επεξεργασία και αποσύνθεση με αποτελεσματικότερο τρόπο. Είναι μια χρονοβόρα διαδικασία μέχρι να φύγουν οι χιλιάδες μπάλες συσσωρευμένων αποβλήτων, αποτελεί όμως τον μόνο δρόμο για να αναπνεύσει ξανά η περιοχή και να αποκατασταθεί το τοπικό περιβάλλον και η ασφάλεια των κατοίκων.

Enlace al proyecto:

https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478

Cartel del proyecto:

Descargar el cartel del proyecto en PDF

Otros contenidos:

epitalion_alfeios.pdf

Este proyecto se tradujo automáticamente al inglés.
Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
← Todos los proyectos