Título del proyecto: La lupa del tiempo en Ceceñas

Equipo: Equipo Geeks

Colegio Apostolado del Sagrado Corazón de Jesús   Ceceñas   España   6 Edad del alumno: 14-15 años

¿Hay indicios de cambio climático en Ceceñas?

Para analizar la existencia de una posible alteración del clima en Ceceñas (comarca de Medio Cudeyo), evaluamos los datos recogidos sobre contaminación (CO2) y temperatura (Tª). Los datos recogidos por nosotros fueron comparados con los registros oficiales de los últimos 50 años. La idea era concluir si existen o no pruebas de la existencia de un cambio climático en nuestro entorno. Además, recogimos datos sobre la concentración de CO2 en la atmósfera en tres puntos concretos de nuestro centro y en tres franjas horarias diferentes con el fin de analizar si la presencia de vehículos a motor puede afectar significativamente a la contaminación atmosférica.
La escuela está situada en un entorno rural, limitada al sur por una carretera regional (CA-161) y al norte por una carretera local.
La carretera local apenas tiene tráfico, excepto a la hora de entrada y salida del colegio.
La carretera CA-161 tiene un flujo constante de vehículos, que aumenta en las horas punta relacionadas con los colegios y las horas de trabajo en los alrededores.
Debido a la ubicación de nuestra escuela, nos interesaba comprobar cómo el flujo de vehículos podía afectar a nuestro entorno. Para saberlo, era importante la comparación de los datos obtenidos en diferentes franjas horarias (hora de entrada y salida de la escuela, días laborables) y los datos recogidos en el momento del descanso de los estudiantes cuando hay una falta de tráfico).

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
En cuanto a la concentración de CO2 en la carretera local de acceso a la escuela en el momento en que los estudiantes de secundaria llegan o se van, observamos en los datos recogidos, que los valores eran más altos que los obtenidos durante el descanso de los estudiantes, donde los datos recogidos fueron significativamente más bajos.
Tras analizar los datos de la contaminación atmosférica en la carretera comarcal CA-161, observamos que a las 8:30 horas los valores de CO2 eran ligeramente superiores a los de las otras dos simples tomadas. Esto podría estar relacionado con el aumento de la circulación de vehículos. Mientras tanto, la menor concentración de CO2 se observó durante el descanso de los estudiantes.
TEMPERATURA
Los valores obtenidos en las mediciones diarias de temperatura se han considerado para establecer la media del último mes.
Si tenemos en cuenta los valores de temperatura de Medio Cudeyo registrados en los últimos cincuenta nos
observó el aumento de la temperatura, prueba del cambio climático. La temperatura media
ha subido aproximadamente 1ºC en todo Medio Cudeyo

CONCLUSIONES
Tras analizar los resultados, se puede concluir que la concentración de CO2 en la carretera comarcal CA-161 es superior a la obtenida en la carretera local. Este aumento significativo entre ambos puntos de ensayo podría atribuirse a que en la CA-161 existe un mayor flujo de vehículos a lo largo de todo el día. Mientras que en la carretera local la circulación de vehículos se produce a la hora de entrada y salida de los colegios.
La temperatura ha aumentado en Medio Cudeyo en los últimos 50 años. En 1972 la temperatura media era de 13,4 °C. En 2023 la temperatura habrá subido hasta los 14,5 °C.

A pesar de que nuestra escuela se encuentra en un lugar privilegiado desde el punto de vista medioambiental (una zona no industrial), nos comprometemos a tomar medidas para preservar y mejorar el medio ambiente que nos rodea.
Por ello, se proponen algunas acciones para reducir los efectos que la contaminación atmosférica tiene en nuestro entorno e incidir directamente en el cambio climático que estamos sufriendo en todo el mundo.
La primera medida propuesta para reducir la contaminación es fomentar el uso del transporte público. La escuela dispone de una estación de tren frente a una de las entradas principales. Además, la escuela cuenta con una línea de autobús que recoge a los alumnos de las zonas circundantes.
La instalación de un aparcamiento para bicicletas sería positiva para el desarrollo de nuestro proyecto respetuoso con el medio ambiente. Esto podría implicar que los estudiantes que viven en los alrededores de la escuela vinieran a la escuela en bicicleta.
Por último, otra propuesta es desarrollar una aplicación que puedan utilizar las familias que viven en el mismo barrio para organizar grupos de padres que lleven a los alumnos al colegio. Esto reduciría el flujo de vehículos a la entrada y salida del colegio. Esto podría reducir las emisiones y contribuir a frenar el cambio climático.

Descargar el cartel del proyecto en PDF

La-lupa-del-tiempo-en-Cecenas.pdf

Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
← Todos los proyectos