Título do projeto: Árvores, estações e os efeitos reais do aquecimento global

Equipe: EurObservadores

Instituto S do Saber   Rio de Janeiro   Brasil   12 A idade do aluno: 10-11 anos de idade, 12-13 anos de idade, 14-15 anos de idade

Quais são os impactos do aquecimento global no desenvolvimento de árvores?

As árvores fornecem-nos comida, ar e sombra. Vamos comparar o Inverno e a Primavera no Hemisfério Norte com o Verão no Hemisfério Sul, de Dezembro de 2021 a Abril de 2022. As imagens de ambos os hemisférios, tanto reais como digitais, serão recolhidas pelos estudantes através dos satélites Sentinels.
A utilização do recurso da ESA "Cores na Terra nas quatro estações do ano" será uma abordagem integradora para abordar os impactos nas árvores de uma dada região. Tiraremos fotografias de várias regiões de modo a ter imagens reais para comparar com as imagens correspondentes capturadas pelo satélite na sua localização virtual, utilizando Sentinels e os recursos digitais do EO Browser.
A característica "Lapso de Tempo" será muito importante para fazermos esta comparação e identificarmos os efeitos do aquecimento global nas árvores das regiões identificadas pelos residentes na Europa e no Brasil.
A participação dos estudantes em encontros virtuais semanais realizados através do Google Meeting com residentes brasileiros em França, Itália, Canadá e Portugal dar-lhes-á a possibilidade de comparar as imagens reais obtidas in loco com as colecções realizadas por estudantes brasileiros dos Estados do Pará, Fortaleza , Goiânia, Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
https://photos.app.goo.gl/cZuRz5gou3ZR682NA

Qual é o melhor tipo de solo para cultivar uma semente de feijão? Este trabalho visa acompanhar o desenvolvimento do pé de feijão em três tipos de recipientes contendo areia de praia, terra e algodão. Os jovens cientistas que compõem este grupo de estudos científicos residem em vários locais no Brasil. Anthony de Itália, Theo de França e Ana do Canadá aceitaram o desafio de acompanhar o seu desenvolvimento no país onde vivem. Encontros virtuais através do google reúnem-se semanalmente. O aquecimento local, a falta de alimentos será um dos maiores problemas da humanidade em 2050. Palavras-chave: Desenvolvimento, Observação, Encontros virtuais. INTRODUÇÃO Os alimentos no século XXI, enfrentamos o aquecimento global, as alterações climáticas contribuem para o aumento da temperatura da Terra e a plantação de alimentos terá de ser adaptada. A criação de opções de plantação doméstica como o tipo certo de solo irá beneficiar a família, a comunidade e todos. O feijão tem muitos nutrientes e é fácil de manusear com orientação adequada e a criação de infra-estruturas pode OBJECTIVAR O projecto procura fornecer uma visão muito específica da investigação científica, como ferramenta para ajudar os professores a trabalhar em grupo ou individualmente, ter as suas próprias descobertas, opiniões e ter os seus próprios estímulos visuais, sonoros e tácteis, estimulando a criatividade e o trabalho de equipa. MATERIAIS E MÉTODOS A variedade de solos, a quantidade de sementes que existem. Vários países espalhados pelos 5 continentes com uma variedade de clima, solo e vegetação. Diferenciar o deserto alimentar do pântano alimentar Plantar feijões em diferentes solos Plantar uma semente congelada e outra à temperatura ambiente. O que vai acontecer? METODOLOGIA Com a pergunta O meu pé de feijão brotará? A actividade de plantação e o questionamento sobre os tipos de solo, clima e vegetação em todo o mundo foi levada a cabo. estamos à espera. Rommel Saiyd enfrentou o seu desafio da acerola congelada e da temperatura ambiente. A grande maioria estava na multidão para que o congelado brotasse primeiro, mas a temperatura ambiente apareceu toda a festa mostrando que era o primeiro. Até agora, o congelado ainda não germinou! Ana, que vive no Canadá, concluiu: "Por isso é que não plantamos nada no Inverno". A história da cigarra e da formiga serviu de rendimento para o Inverno. Apresentei a brotação da
https://photos.app.goo.gl/cZuRz5gou3ZR682NA

Árvores perto da minha casa para construir um herbário, colar uma folha de árvore como lembrança, apresentando a sua forma, a sua espécie e classificando-a como frutífera ou com grande folhagem para a sombra ou para a construção de casas.
A utilização da árvore pode ser variada, reflorestando áreas desmatadas.
A plantação de novas árvores será muito importante.
Numa observação notamos que há lugares onde não há árvores e neste lugar a temperatura é mais elevada.
Notámos bairros onde há muitas árvores e a temperatura é mais agradável.
Os bairros com poucas árvores tinham temperaturas elevadas, as pessoas estão mais cansadas e menos dispostas a realizar actividades simples.
https://photos.app.goo.gl/7x16tm6e2uL1zwch7

https://photos.app.goo.gl/M1jn2mssD7L8DExd7

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