Titre du projet : Enquête sur les inondations d'Iloupoli (Athènes)
L'équipe : Inondations soudaines Enfants Prix de l'école LPS CD
7ème collège d'Ilioupoli Ilioupoli Grèce 22 Âge de l'élève : 12-13 ans, 14-15 ans
Comment les inondations se produisent-elles et quels sont leurs effets sur la communauté locale d'Ilioupoli ? Que pouvons-nous faire pour résoudre ce problème ?
La municipalité d'Ilioupoli est située sur les pentes sud-ouest du mont Ymittos à Athènes. Le Pikrodafni et le Trachonon traversent notre ville et sont les réservoirs d'eau de pluie par excellence.
Notre problème climatique est celui des crues subites en milieu urbain et les facteurs suivants y contribuent :
1. la forte pente du terrain.
2. le changement d'affectation des sols, qui favorise la zone urbaine au détriment de l'environnement.
3. la faible couverture forestière par rapport aux années précédentes, due à l'incendie de la forêt d'Ymittos (2015).
4. les fortes pluies soudaines, qui se produisent plus souvent ces dernières années en raison du changement climatique.
5) De nombreuses parties du ruisseau de Pikrodafni sont soit obstruées, soit encaissées, soit mises à la terre. Les surfaces sont lisses, la friction est réduite et l'eau de pluie s'écoule rapidement avant d'être absorbée !
Notre équipe a réalisé des expériences en laboratoire afin de démontrer comment les forêts suburbaines protègent les villes des inondations.
Nous avons analysé les données du Service météorologique national hellénique (H.N.M.S), pour une série temporelle de 30 ans (1991-2020). Nous avons étudié l'indice de différence normalisé de l'eau (NDWI) à l'aide de l'EO Browser, pour plusieurs jours de pluie de l'automne 2021 et nous avons découvert les zones où de grands volumes d'eau de pluie sont accumulés. Cela nous a permis de choisir les endroits où nous avons installé nos 7 "stations météorologiques".
Nous avons utilisé des pluviomètres que nous avions construits, un pluviomètre électronique, des récipients volumétriques et des chronomètres pour mesurer la hauteur de pluie et le ruissellement de surface le 17 avril 2022.
En étudiant les données du service technique de la municipalité d'Ilioupoli et des médias locaux, nous avons découvert que le ruisseau Trahonon qui traverse Ilioupoli a été recouvert sur toute sa longueur, que de nombreux immeubles ont été construits dans le lit historique du ruisseau Pikrodafni et que ses pentes naturelles et sa végétation ont été détruites, ce qui augmente la vitesse et la quantité d'eau, et donc le risque d'inondation.
Nous avons fait une autopsie du ruisseau de Pikrodafni et pris des photos des parties encaissées et souterraines du ruisseau.
En traitant les données du Service météorologique national hellénique (H.N.M.S), pour la station météorologique de "Hellinikon", une région très proche d'Ilioupoli, et pour une période de trente ans (1991-2020), nous arrivons aux conclusions suivantes :
I. Il y a des écarts significatifs pour la hauteur moyenne des précipitations mensuelles entre la décennie 2011-2020 et les valeurs normales de la période 1955-2010 (diagramme 1).
II. 9 écarts positifs par rapport à la hauteur moyenne des précipitations annuelles (400 mm) ont été enregistrés au cours de la période 1991-2020. La majorité des années avec une telle augmentation des précipitations se situe après l'année 2000 (diagramme 2).
Les 10 plus grandes valeurs de la hauteur maximale des précipitations quotidiennes pour la période 1991-2012 sont représentées dans le diagramme 3. La plupart d'entre elles dépassent la hauteur moyenne des précipitations mensuelles !
IV. le 14 octobre 2021, on a enregistré à Ilioupoli la hauteur maximale des précipitations journalières pour toute l'année (94mm !), tandis que la hauteur des précipitations pour le mois d'octobre 2021 était de 128,2 mm, ce qui s'écarte de 298% des valeurs normales de la période 1991-2020.
En analysant les données de la station météorologique d'Ilioupoli, qui fonctionne depuis août 2020, nous concluons que la hauteur des précipitations annuelles pour l'année 2021 à Ilioupoli (335,2 mm) était inférieure à la moyenne (360 - 400 mm). Il y a eu des mois sans précipitations ou avec des précipitations minimales. Cependant, la grande quantité de précipitations a été concentrée sur un seul mois et surtout sur un seul jour (14 octobre), ce qui indique les conséquences du changement climatique dans notre ville !
Nos expériences in situ ont eu lieu un jour de faible pluie (17/4/2022), de sorte que les pluviomètres improvisés se sont révélés peu précis par rapport aux pluviomètres électroniques. Pour la même raison, seules 2 des 7 stations que nous avions installées ont réussi à collecter l'eau de ruissellement et à prendre des mesures en laboratoire.
1) Nous avons informé nos élèves sur le développement durable (en particulier sur les objectifs 12 et 13). Nous avons accroché une affiche sur un mur extérieur de notre école et distribué des brochures afin que nos élèves informent leurs amis et leur famille sur le changement climatique et les sensibilisent.
2) Pour les objectifs de recyclage, nous avons fait de l'art à partir de déchets.
3. dessiner une affiche avec des instructions sur les inondations.
4) Nous avons créé un jeu de connaissances en ligne sur les inondations.
5. nous avons participé au reboisement volontaire d'Ymittos, organisé par la municipalité d'Ilioupoli (3 avril 2022).
6) Notre équipe va participer à la première Assemblée des jeunes pour le changement climatique (projet ARSINOE), organisée par la Fondation hellénique pour la politique européenne et étrangère (ELIAMEP) les 12 et 13 mai 2022.
7. nous organiserons une journée dans notre école en mai 2022 pour les élèves, les enseignants, les parents, les membres du conseil local et nous présenterons les résultats de notre recherche.
8. Nous présenterons à notre maire une proposition écrite : a) Formation des enseignants par des experts agronomes sur la façon de planter des arbres dans les zones brûlées d'Ymittos, b) Organiser des journées spécifiques pour chaque école afin de planter des arbres dans des zones spécifiques d'Ymittos, afin qu'il y ait une "compétition" équitable entre les écoles, c) Mettre en place plus de "stations météorologiques" expérimentales dans différents endroits d'Ilioupoli, entretenues par des équipes scolaires, qui traiteront les données et les transmettront à notre station météorologique officielle, d) Envisager l'option de construire des trottoirs qui absorbent l'eau de pluie, e) Créer des parcs de poche et des jardins pluviaux.
https://drive.google.com/file/d/1iGn1JdwPS_e10DlPothGtIRCNPNTG0g6/view?usp=sharing
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