Bine a╚Ťi venit la Climate Detectives Expert Dashboard!

Aici pute╚Ťi g─âsi proiectele pentru care avem nevoie de feedback-ul dumneavoastr─â

Detectivii climei (categoria investiga╚Ťii)

Echipa: Observatorii cerului

Grecia 9 ani   63 / 34

Titlul proiectului:

Tineri observatori de fenomene meteorologice extreme

Întrebare de cercetare

Cum putem ├«nv─â╚Ťa din gre╚Öelile noastre, ├«n ceea ce prive╚Öte problemele de mediu, s─â document─âm ╚Öi s─â prognoz─âm condi╚Ťiile meteorologice extreme, pentru a ne putea proteja comunitatea?

Identifica╚Ťi problema local─â de mediu/climat pe care dori╚Ťi s─â o investiga╚Ťi

Problema local─â de mediu/climat pe care am dori s─â o investig─âm are leg─âtur─â cu inunda╚Ťiile ╚Öi incendiile din zona noastr─â, care au ca rezultat pagube materiale, defri╚Ö─âri ╚Öi dispari╚Ťia animalelor.

Tema proiectului

Vremea extrem─â

Descrie╚Ťi modul ├«n care inten╚Ťiona╚Ťi s─â investiga╚Ťi problema identificat─â ╚Öi ce date inten╚Ťiona╚Ťi s─â analiza╚Ťi.

Metodele care trebuie urmate sunt: observarea la fa╚Ťa locului a rezultatelor unor astfel de fenomene, investiga╚Ťii ale arhivelor de pres─â locale ╚Öi ale altor arhive de pres─â locale despre fenomenele meteorologice extreme din zona noastr─â, cooperarea cu institu╚Ťii oficiale, cum ar fi Departamentul de pompieri local ╚Öi Universitatea din Patras, sau chiar interviuri cu persoane care au suferit de condi╚Ťii meteorologice extreme de-a lungul ultimelor decenii. Scopul nostru nu este doar de a observa ╚Öi de a documenta cazurile de vreme extrem─â, ci ╚Öi de a g─âsi ╚Öi de a sugera modalit─â╚Ťi de a ne proteja pe noi ├«n╚Öine ╚Öi pe ceilal╚Ťi oameni sau chiar de a prezice condi╚Ťiile meteorologice extreme.


Feedback-ul dumneavoastr─â

Feedback-ul exper╚Ťilor Faza 1 - 2023-2024
Este problema sugerat─â o problem─â pe care elevii o pot investiga cu adev─ârat? Este fezabil─â, realist─â? V─â rug─âm s─â explica╚Ťi de ce sau de ce nu. A fost elaborat─â rela╚Ťia cu clima/mediul local? Dac─â este necesar, indica╚Ťi contextul ╚Ötiin╚Ťific mai larg din care face parte problema identificat─â.