Als u het weer en klimaat wilt onderzoeken, kan de volgende lijst u ideeën geven over waar u gegevens kunt vinden.

• - Begin met het lezen van enkele algemene klimaatdocumenten (ga niet in op gedetailleerde rapporten) van de Wereld Meteorologische Organisatie (WMO) en van de Intergouvernementele Werkgroep inzake Klimaatverandering (IPCC). Er is een samenvatting voor leerkrachten beschikbaar hier.
• - Zoek uw plaatselijke/regionale/nationale meteorologische instituut of weerdienst in deze lijst. U kunt ook historische weergegevens verzamelen.
• - De Copernicus Dienst Klimaatverandering (C3S) biedt maandelijkse klimaatbulletins en informatie over het klimaat in Europa en de rest van de wereld in het verleden, het heden en de toekomst.
• - Dit hulpmiddel voor in de klas legt het verschil uit tussen weer en klimaat en hoe wetenschappers voorspellen hoe het klimaat op aarde er in de toekomst uit zal zien.

Wilt u uw eigen gegevens verzamelen?

Houd een register bij van het lokale weer met bijvoorbeeld metingen van:

• - Luchttemperatuur
• - Neerslag
• - Wind
• - Vochtigheid

Ondervraag ouders, leerkrachten, grootouders, enz. en vraag hen of zij denken dat het weer veranderd is.

Als u (extreem) weer wilt onderzoeken, kan de volgende lijst u ideeën geven over waar u gegevens kunt vinden.

• - Vind uw plaatselijke/regionale/nationale meteorologische instituut of weerdienst in deze lijst.
• - Meer achtergrondinformatie over stormen en tornado's hier.
• - De producten die beschikbaar zijn in deze link zou kunnen helpen om de relatie tussen extreme weersomstandigheden en de toestand van de atmosfeer van tevoren vast te stellen.
• - U kunt wolken- en weerpatronen onderzoeken met behulp van EO-gegevens die beschikbaar zijn in EO-browser. De ware kleurenbeelden in Copernicus Sentinel-3 satellietproducten en de wolkenproducten in Copernicus Sentinel-5P-gegevens kunnen bijzonder nuttig zijn.
• - Wind kan ons veel vertellen over hoe luchtmassa's zich verplaatsen en hoe grote stormen zich verplaatsen van de Atlantische Oceaan naar Europa - als voorbeeld. Deze gereedschap kan vaak helpen bij het visualiseren van windpatronen en de toestand van de atmosfeer en de oceaan.
• - Deze Hulpbron voor in de klas gebruikt het voorbeeld van orkaan Matthew om de toepassingen van aardobservatiegegevens bij het volgen van orkanen te onderzoeken.

Wilt u uw gegevens verzamelen?

Houd een register bij van het lokale weer met bijvoorbeeld metingen van:

• - Luchttemperatuur
• - Neerslag
• - Wind
• - Vochtigheid

Ondervraag ouders, leerkrachten, grootouders, enz. en vraag hen of ze zich extreme weersomstandigheden kunnen herinneren.

Als u overstromingen en droogtes wilt onderzoeken, kan de volgende lijst u ideeën geven over waar u gegevens kunt vinden.

• - Zoek uw plaatselijke/regionale/nationale meteorologische instituut of weerdienst in deze lijst.
• - Zoek naar historische kaarten om te zien hoe rivieren zijn veranderd
• - De Europese waarnemingspost voor droogte biedt droogterelevante informatie zoals kaarten van indicatoren. Verschillende hulpmiddelen, zoals grafieken en Lagen vergelijkenDe informatie kan worden weergegeven en geanalyseerd en onregelmatig gepubliceerde "Droogtenieuws" geeft een overzicht van de situatie bij dreigende droogte.
• - EO-browser biedt een thema "Overstromingen & droogtes" in de Onderwijsmodus met voorgeselecteerde satelliet- en visualisatieopties.
• - De Copernicus Noodbeheersysteem biedt kaarten over overstromingen.

Als u waterlichamen wilt onderzoeken, kan de volgende lijst u ideeën geven over waar u gegevens kunt vinden.

• - EO-browser biedt een thema "Oceanen en waterlichamen" in de Onderwijsmodus met voorgeselecteerde satelliet- en visualisatieopties.
• - De BlueDot Waterobservatorium Het platform is gebaseerd op de satellietbeelden van Copernicus en biedt wereldwijd informatie over de waterstanden van meren, dammen, stuwmeren, wetlands en soortgelijke waterlichamen.
• - De bron voor in de klas "Snelwegen van de oceanen"legt zeestromingen en hun belang voor het begrijpen van lokale klimaten uit.

Wilt u uw gegevens verzamelen?

Houd een register bij voor lokale waterlichamen met bijvoorbeeld metingen van:

• - Zoutgehalte
• - Zuurgraad
• - Organismen
• - Flora
• • Fauna

Als u luchtvervuiling wilt onderzoeken, kan de volgende lijst u ideeën geven over waar u gegevens kunt vinden. Vergeet bij het onderzoek naar luchtvervuiling niet te wijzen op het verband met het klimaat.

• - De Europees Milieuagentschap (EEA) geeft veel informatie over luchtkwaliteit.
• - Nationale milieuagentschappen kunnen ook een goede bron van informatie zijn.
• - De Copernicus Sentinel-5P satelliet meet NO2 en andere vervuilende stoffen vanuit de ruimte. U kunt gegevens van deze en andere satellieten vinden in EO-browser. Selecteer het thema Atmosfeer en vervuiling.
• - Dit ESA EO Browser handleiding legt uit hoe satellietgegevens gebruikt kunnen worden om luchtvervuiling te meten
• - De Atmosferische bewakingsdienst van het Copernicus-programma levert dagelijks een Europese en wereldwijde voorspelling.
• • To explore maps of different air pollutants, check out the Copernicus Sentinel-5P Mapping Portal.

Wilt u uw gegevens verzamelen?

• • You can find many ideas to build your own air quality sensor. It is important to compare your measurements with official measurements to ensure accuracy. Whenever possible talk to experts from a local university or city officials in charge of air pollution measurements.
• • You can learn more about the ESA Air Quality Platform (AQP) a small computer equipped with a number of sensors which measure properties of the ambient air. With the AQP you can measure different air quality parameters while learning about air pollution and developing STEM skills and competences such as data visualisation and analysis, and that’s all within a real-world context!
• - Het weer speelt een belangrijke rol in de luchtkwaliteit. Daarom kunt u ook het lokale weer bijhouden.
• - Ondervraag ouders, leerkrachten, grootouders, enz. en vraag hen of ze zich herinneren hoe de luchtkwaliteit vroeger was.

Als u flora en fauna wilt onderzoeken, kan de volgende lijst u ideeën geven over waar u gegevens kunt vinden.

• - EO-browser biedt een "Vegetatie"-thema in de Onderwijsmodus met voorgeselecteerde satelliet- en visualisatieopties.
• - De ESA onderwijsbron voor in de klas "Infrarood webcam hack" verklaart waarom we vegetatie zo goed kunnen zien op satellietbeelden.
• - De Wereldwijde boswacht (GFW) is een online platform dat gegevens en hulpmiddelen biedt om bossen te bewaken. U hebt toegang tot bijna realtime informatie over waar en hoe bossen over de hele wereld veranderen.
• • To get more information about your local fauna, contact nature conservation officers or organizations. You can also ask in national parks to learn more about the population of animals in your area.

Wilt u uw gegevens verzamelen?

Houd een register bij van uw lokale omgeving, bijvoorbeeld:

• - Vegetatiekaarten
• - Soorten planten
• - Planten per gebied
• - Seizoensgebonden veranderingen
• - Analyse van bio-indicatoren zoals korstmossen. Deze kunnen u informatie geven over de gezondheid van de vegetatie.

If you want to investigate Agriculture and Land use, the following list may provide you with ideas on where you can find data. When investigating this topic don’t forget to point out the relation with climate.

• -EO-browser offers in the Education mode the theme agriculture. Here you can find preselected satellite images and visualization options.
• -The Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) gives background information to every agriculture related topic and publish statistics and interactive maps.
• •The Copernicus Land Monitoring Service gives information to Land use and Land coverage and the changes through time. Interactive maps and diagrams can be used to investigate your research question.

Wilt u uw gegevens verzamelen?

• •Interview your parents, teachers, grandparents, etc. asking them if they think the management of agriculture has changed over the years.
• • Interview farmers in your area about the challenges and change they have faced, in both, their agricultural management (using techniques that are conventional/ biological/ etc.) and their daily tasks.
• • To learn more about different views and opinions, ask nature conservation officers or organizations about the current agricultural situation in your area, and find out how the management of local agriculture can be combined with nature conservation.
• • Plant your own vegetables in a garden and become a small scale – farmer, with all the risks and benefits that come with it.

Houd een register bij van uw lokale omgeving, bijvoorbeeld:

• •Vegetation and crop maps (collecting data such as plant types, plants per area, seasonal changes, weather changes and dates for changes)
• • Wild Fauna and livestock listing (collecting data such as species, animals per area, seasonal changes, weather changes and dates for changes)

Als u bosbranden wilt onderzoeken, kan de volgende lijst u ideeën geven over waar u gegevens kunt vinden.

• - EO-browser biedt een "Wildfires"-thema in de Onderwijsmodus met voorgeselecteerde satelliet- en visualisatieopties.
• - Dit ESA EO Browser handleiding onderzoekt hoe satellietgegevens gebruikt kunnen worden om bosbranden te onderzoeken.
• • To explore the current situation of wildfires in Europe, investigate the wildfire risk and get information about the long-term fire weather forecast, check EFFIS – Welcome to EFFIS (europa.eu)
• • You can also have a look to what some Climate Detectives teams have done in past editions. Check the project gallery for some ideas.

Wilt u uw gegevens verzamelen?

Houd een register bij van de lokale omgeving, met bijvoorbeeld metingen van de gezondheidstoestand van de vegetatie na de brand en hoe de vegetatie zich herstelt.