Welkom bij Climate Detectives Expert Dashboard!

Hier vindt u de projecten waarvoor we uw feedback nodig hebben

Klimaatdetectives (onderzoekscategorie)

Team: B KLASSE

Griekenland 16 jaar oud   27 /

Projecttitel:

Verandering van de kustlijn van Alimos

Onderzoeksvraag

Πόσο μεταβλήθηκε η ακτογραμμή κατά την πάροδο του χρόνου και πόσο επηρέασε την μεταβολή αυτή η κλιματική αλλαγή;
Επίσης πώς επηρεάζει η κλιματική αλλαγή το ρέμα της πικροδάφνης που περνάει από τον Άλιμο και εκβάλλει στα σύνορα Αλίμου και Παλαιού Φαλήρου.

Identificeer het lokale milieu-/klimaatprobleem dat u wilt onderzoeken

Η μεταβολή της ακτογραμμής δηλαδή η μείωση του πλάτους των παραλιών λόγω της διάβρωσης.
Αυτή η διάβρωση των ακτών είναι ουσιαστικά η μη αναστρέψιμη οπισθοχώρηση της ακτογραμμής. Οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής είναι η αύξηση της στάθμης της θάλασσας και παράλληλα η αύξηση του ύψους των κυματισμών που συνεπάγεται μεγαλύτερη διαβρωτική ικανότητα. Επίσης οι έντονες πλημμύρες, συνέπεια της κλιματικής αλλαγής εντείνουν το τοπικο πρόβλημα του ρέματος της πικροδάφνης που περνάει από τον Άλιμο και εκβάλλει στην παραλία.

Onderwerp project

Klimaatverandering

Beschrijf hoe u van plan bent het vastgestelde probleem te onderzoeken en welke gegevens u van plan bent te analyseren.

Οι μαθητές χρησιμοποιήσουν την επιστημονική μεθοδολογία, δηλαδή την συλλογή δεδομένων, την οπτικοποίηση και την ανάλυση αυτών . Τα δεδομένα αυτά θα παρθούν από πλατφόρμες τηλεπισκόπησης, όπως δορυφόρους Παρατήρησης της Γης π.χ EO Browser. Μέσα από τη συλλογή και ανάλυση των σχετικών δεδομένων, θα οδηγηθούν σε συμπεράσματα. Βασισμένοι στα συμπεράσματα από τις διερευνήσεις τους , θα έρθουν σε επικοινωνία με τις τοπικές κοινότητες για το κλίμα ώστε να εκφραστούν οι παρατηρήσεις και οι ανησυχίες τους για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στην μεταβολή της ακτογραμμής του Αλίμου.
Κατά τη διάρκεια της έρευνας οι μαθητές κρατάνε λεπτομερείς σημειώσεις οι οποίες θα συμπεριλαμβάνουν:
- Αναφορά στους συνδέσμους των εφαρμογών που χρησιμοποιούνται
- Ημερομηνία αναζήτησης των δεδομένων
- Περιοχή αναζήτησης
- Καταγραφή εάν τα δεδομένα είναι τρέχοντα ή ιστορικά.
- Ανάκτηση και αποθήκευση των δεδομένων
- Αποθήκευση των δορυφορικών εικόνων που θέλουν να χρησιμοποιήσουν
- Εκτύπωση δεδομένων και εικόνων
Θα δημιουργήσουν πίνακες δεδομένων με σαφείς ετικέτες. Αυτοί μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη συνέχεια για τη δημιουργία διαφορετικών τύπων γραφικών παραστάσεων για να παρουσιάσουν τα ευρήματά τους.
Αφού καταγραφούν οι μετρήσεις και γίνει η κατάλληλη επεξεργασία, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν επιστήμονα/ειδικό για το κλίμα μέσω τηλεδιάσκεψης. Θα έχουν την δυνατότητα να κάνουν ερωτήσεις σχετικές με την έρευνά τους και να αναζητήσουν συμβουλές για να υποστηρίξουν τα ευρήματά τους.
Έπειτα θα πραγματοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινωνίας για το τοπικό κλιματικό πρόβλημα ώστε να αντιμετωπιστεί.


Uw feedback

Feedback van deskundigen Fase 1 - 2023-2024
Is het voorgestelde probleem een probleem dat de leerlingen echt kunnen onderzoeken? Is het haalbaar, realistisch? Leg uit waarom of waarom niet. Is de relatie met het klimaat/lokale milieu uitgewerkt? Geef waar nodig de bredere wetenschappelijke context aan waartoe het geïdentificeerde probleem behoort.