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Détectives du climat (catégorie d'enquête)

L'équipe : Observateurs du ciel

Grèce 9 ans   63 / 34

Titre du projet :

Jeunes observateurs de phénomènes météorologiques extrêmes

Question de recherche

Comment pouvons-nous apprendre de nos erreurs, en ce qui concerne les questions environnementales, documenter et prévoir les conditions météorologiques extrêmes, afin d'être en mesure de protéger notre école et notre communauté ?

Identifier le problème environnemental/climatique local que vous souhaitez étudier

Les probl√®mes environnementaux/climatiques locaux que nous aimerions √©tudier sont les inondations et les incendies de for√™t, qui entra√ģnent des dommages corporels, la d√©forestation et l'extinction d'animaux.

Thème du projet

Conditions météorologiques extrêmes

Décrivez comment vous comptez étudier le problème identifié et quelles données vous comptez analyser.

Les méthodes d'enquête à suivre sont les suivantes : observation sur place et documentation des résultats de ces phénomènes météorologiques extrêmes, journaux et autres dossiers locaux des dernières décennies, entretiens avec des personnes ayant souffert de phénomènes climatiques extrêmes dans notre région, et coopération avec des agences et institutions officielles, telles que le service local des pompiers et l'université de Patras.


Votre avis

Retour d'experts Phase 1 - 2023-2024
Le problème proposé est-il un problème que les élèves peuvent réellement étudier ? Est-il réalisable, réaliste ? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas. La relation avec le climat/l'environnement local a-t-elle été établie ? Le cas échéant, indiquez le contexte scientifique plus large dans lequel s'inscrit le problème identifié.