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Détectives du climat (catégorie d'enquête)

L'équipe : Observateurs du ciel

Grèce 9 ans   63 / 34

Titre du projet :

Jeunes observateurs de phénomènes météorologiques extrêmes

Question de recherche

Comment pouvons-nous apprendre de nos erreurs, en ce qui concerne les questions environnementales, documenter et prévoir les conditions météorologiques extrêmes, afin d'être en mesure de protéger notre communauté ?

Identifier le problème environnemental/climatique local que vous souhaitez étudier

Le probl√®me environnemental/climatique local que nous aimerions √©tudier est li√© aux inondations et aux incendies de for√™t dans notre r√©gion, qui entra√ģnent des d√©g√Ęts corporels, la d√©forestation et l'extinction d'animaux.

Thème du projet

Conditions météorologiques extrêmes

Décrivez comment vous comptez étudier le problème identifié et quelles données vous comptez analyser.

Les méthodes à suivre sont les suivantes : observation sur place des résultats de tels phénomènes, journaux et autres archives de la presse locale, enquête sur les phénomènes météorologiques extrêmes dans notre région, coopération avec des institutions officielles, telles que le service local des pompiers et l'université de Patras, ou même interviews de personnes ayant souffert de conditions météorologiques extrêmes au cours des dernières décennies. Notre objectif n'est pas seulement d'observer et de documenter les cas de conditions météorologiques extrêmes, mais aussi de trouver et de suggérer des moyens de nous protéger et de protéger les autres, voire de prévoir les conditions météorologiques extrêmes.


Votre avis

Retour d'experts Phase 1 - 2023-2024
Le problème proposé est-il un problème que les élèves peuvent réellement étudier ? Est-il réalisable, réaliste ? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas. La relation avec le climat/l'environnement local a-t-elle été établie ? Le cas échéant, indiquez le contexte scientifique plus large dans lequel s'inscrit le problème identifié.