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Climate Detectives (tutkimusluokka)

Joukkue: Die Wasserbären

Itävalta 19 vuotta vanha   13 / 0

Hankkeen nimi:

Flüssiges Schicksal

Tutkimuskysymys

Wie wirkt sich das Austrocknen der österreichischen Gewässer auf die Lebenssituation der
Menschen und Tiere aus? Beispielhaft wird das Geschehen anhand zweier Seen im Burgenland tutkitaan.

Määrittele paikallinen ympäristö-/ilmasto-ongelma, jota haluat tutkia.

Die fortschreitende globale Erwärmung und die damit verbundene Verringerung vorhandener Wassermassen macht selbst vor Länder wie Österreich nicht halt. Anhand des konkreten Beispiels des Zicksees zeigt sich auf reale Weise, wie sowohl die verabsäumten Rettungsmaßnahmen vonseiten der Lokalpolitik als auch das stetig steigende Klima des Burgenlandes zu einer großen Bedrohung der dort ansässigen heimischen Flora und Fauna wird. Das Ergebnis dieses katastrophalen Scheiterns der Verantwortlichen führt allerorts zu Leiden und Bedrohungen durch Extremwetterereignisse wie Starkregen und Hochwasser einerseits als auch mangelnde Wasserverfügbarkeit für die Landwirtschaft und Industrie andererseits. Auf der anderen Seite stehen ganze Seen vor der Vernichtung ihrer Existenz. Dies zeigt sich anhand des Zicksees, welcher dem Klimawandel und den Versäumnissen der Verantwortlichen zum Opfer gefallen ist. Bedauerlicherweise ist man auch beim Neusiedlersee nicht klüger geworden, da auch diese regelmäßig neuen Tiefstände erreicht. Die Frage ist, wie viele Opfer bis zu einer Realisierung der Problematik noch gebracht werden müssen.

Hankkeen aihe

Joet ja järvet

Kuvaile, miten aiot tutkia tunnistettua ongelmaa ja mitä tietoja aiot analysoida.

Da wir noch keine Erfahrung haben, welche Daten konkret ermittelt werden können, habe wir uns diese angeführten Parameter überlegt.
- Wasseroberfläche im Verlauf bestimmter Jahre
- Uferzonenbeschaffenheit/Vegetation Uferverbauung Uferzonenbeschaffenheit/Vegetation Uferverbauung
- Zuflüsse/Abflüsse


Palautteesi

Asiantuntijapalaute Vaihe 1 - 2023-2024
Onko ehdotettu ongelma ongelma, jota oppilaat voivat itse asiassa tutkia? Onko se toteutettavissa, realistinen? Selittäkää miksi tai miksi ei. Onko suhde ilmastoon/paikalliseen ympäristöön selvitetty? Ilmoittakaa tarvittaessa laajempi tieteellinen konteksti, johon tunnistettu ongelma kuuluu.