Equipo: Protectores del planeta

Grecia 11 años   15 /

Explorando nuestra ciudad inundada: Desentrañando los cambios fluviales y el impacto climático

¿Cómo se ha inundado una zona concreta de una ciudad en dos ocasiones en los últimos 100 años y qué papel han desempeñado en estos incidentes los cambios en el trazado del río y el cambio climático?

El río que atraviesa la ciudad se desbordó por segunda vez en los últimos 100 años causando muchos daños. Investigaremos a qué se debió esta reciente crecida.

Inundaciones y sequías

Investigación histórica:
Entrevistar a los residentes locales, especialmente a los ancianos, para recoger relatos históricos y experiencias personales de los dos incidentes de inundación.
Visite las bibliotecas y archivos locales para consultar artículos de periódicos antiguos, fotografías y documentos relacionados con las inundaciones.
Cartografía de rutas fluviales:
Utilizar mapas e imágenes de satélite para trazar los cambios en la ruta del río a lo largo del siglo pasado.
Crear ayudas visuales como carteles o presentaciones digitales para ilustrar las alteraciones del curso del río y cómo pueden haber contribuido a las inundaciones.
Análisis del cambio climático:
Colaborar con meteorólogos locales o expertos en clima para comprender los patrones climáticos más amplios de la región en los últimos 100 años.
Recopilar y analizar datos meteorológicos para identificar cualquier tendencia o anomalía que pueda estar relacionada con los incidentes de inundación.
Observaciones sobre el terreno:
Organizar excursiones a la zona de la ciudad afectada para observar el estado actual del río, sus alrededores y las zonas propensas a las inundaciones.
Participe en actividades prácticas como pruebas de calidad del agua y análisis de sedimentos para comprender las condiciones medioambientales.
Encuestas comunitarias:
Diseñar y distribuir encuestas a la comunidad local para recabar información sobre su percepción del cambio climático, su conocimiento de los riesgos de inundación y las medidas preventivas adoptadas.
Analizar las respuestas a la encuesta para identificar temas comunes y preocupaciones relacionadas con las inundaciones.
Modelización y simulación:
Utilizar modelos sencillos o simulaciones (por ejemplo, dioramas, modelos de arcilla) para representar cómo los cambios en la ruta del río, combinados con los patrones meteorológicos, pueden provocar inundaciones.
Discutir y perfeccionar los modelos con la ayuda de profesores, expertos locales o recursos en línea.
Entrevistar a expertos:
Concertar entrevistas virtuales o presenciales con expertos en hidrología, urbanismo y climatología para conocer mejor los factores que contribuyen a las inundaciones en las zonas urbanas.
Presentaciones creativas:
Anime a los alumnos a expresar sus conclusiones a través de medios creativos como dibujos, poemas o breves representaciones teatrales para mejorar su comprensión y su capacidad de presentación.
Organizar un acto comunitario o una asamblea escolar para mostrar el trabajo de los niños y concienciar sobre la importancia de comprender los retos medioambientales locales.
Informes en colaboración:
Asigna diferentes aspectos de la investigación a pequeños grupos de alumnos (por ejemplo, cambios en el río, análisis del clima, encuestas a la comunidad) y pídeles que colaboren en la elaboración de un informe completo.
Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el pensamiento crítico a lo largo de todo el proyecto.
Anime a los alumnos a llevar diarios individuales en los que documenten sus pensamientos, retos y descubrimientos a lo largo del proyecto.
Concluya el proyecto con una sesión de reflexión, en la que cada estudiante pueda compartir sus ideas personales y las lecciones que ha aprendido de la investigación.

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