Bienvenido al panel de expertos de Climate Detectives.

Aquí encontrará los proyectos para los que necesitamos su opinión

Detectives del clima (categoría de investigación)

Equipo: Γυμνάσιο Προσοτσάνης

Grecia 14 años, 13 años, 12 años   3, 2, 3 / 4

Título del proyecto:

Διαχρονικές μεταβολές στον κύκλο νερού της υδρολογικής λεκάνης του Αγγίτη.

Pregunta de investigación

Πως οι μεταβολές χιονοπτώσεων και βροχοπτώσεων των τελευταίων δεκαετιών επηρεάζουν την ποιότητα/ποσότητα των υδάτων και την κατάσταση του εδάφους στην περιοχή της υδρολογικής λεκάνης του ποταμού Αγγίτη.

Identifique el problema medioambiental/climático local que desea investigar

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείτε μείωση της συχνότητας αλλά και της διάρκειας της χιονόπτωσης στην περιοχή που καλύπτει η υδρολογική λεκάνη του ποταμού Αγίτη. Ομοίως και τα πρότυπα των βροχοπτώσεων έχουν μεταβληθεί. Σκοπός της μελέτης είναι η διερεύνηση των επιπτώσεων αυτών των μεταβολών στην ποσότητα και ποιότητα των υδάτων που χρησιμοποιούνται για πόση και για άρδευση και την κατάσταση του εδάφους.

Tema del proyecto

Cambio climático

Describa cómo piensa investigar el problema identificado y qué datos piensa analizar.

Θα αναζητηθούν μετεωρολογικά δεδομένα των τελευταίων δεκαετιών για τις βροχοπτώσεις και τις χιονοπτώσεις από επίσημους φορείς. Για την αντίστοιχη χρονική περίοδο, θα διερευνηθούν δεδομένα (δείκτες νερού, υγρασίας και άλλοι)και δορυφορικές εικόνες από την εφαρμογή EO Browser για την περιοχή διερεύνησης.
Θα λάβουν χώρα επιτόπιες επισκέψεις και δειγματοληψίες από την περιοχή. Θα γίνει συλλογή δεδομένων από κατοίκους και φορείς της περιοχής σχετικά με το πώς οι αλλαγές των τελευταίων δεκαετιών στα πρότυπα των βροχοπτώσεων και χιονοπτώσεων που παρατηρούνται, επηρεάζουν την οικονομία της περιοχής.
Θα γίνει επίσκεψη σε εργαστήρια και συνάντηση με επιστήμονες που ασχολούνται με την διαχείριση του νερού.
Θα προταθούν τρόποι εξοικονόμησης νερού.


Su opinión

Opinión de los expertos Fase 1 - 2023-2024
¿Es el problema propuesto un problema que los alumnos puedan investigar realmente? ¿Es factible, realista? Explica por qué sí o por qué no. ¿Está elaborada la relación con el clima/entorno local? En caso necesario, indique el contexto científico más amplio al que pertenece el problema identificado.